«Верю - не верю» Кто сказал, что о здоровье скучно говорить? Только не с учениками начальной школы и их вдохновителем — советником директора по воспитанию Кристиной Александровной Комышевой! В честь Всемирного дня здоровья ребята собрались, чтобы… разгадывать, спорить и обещать. И вот что из этого вышло. Кроссвордная разминка Сначала ребята ломали голову над вопросами кроссворда. Справились на «отлично»! А заодно твёрдо усвоили: витамин А прячется в морковке, витамин С — в апельсинах, а витамины группы В — в каше. Честный разговор о вредном и полезном Кристина Александровна спросила: «Что вы любите, а что полезно?» Тут-то и началось самое интересное. Ребята хором признались, что обожают газировку и хрустящие чипсы, но… согласились: это настоящие «вредители» для желудка и зубов. Они сами назвали их «едой-пустышкой». Твёрдое обещание В конце мероприятия мальчишки и девчонки дали слово: Тщательно следить за своим здоровьем, Есть больше овощей и фруктов, И даже присматривать друг за другом, чтобы вредные продукты не пробрались в рацион. Обещали серьёзно — как взрослые. А значит — сдержим! Спасибо Кристине Александровне Комышевой за такой важный и живой разговор. Дети ушли с мероприятия не с пустыми руками, а с твёрдой установкой: «Я — за здоровый образ жизни!» #УкрепляйЗдоровье #УкрепляйЗдоровье96 #НавигаторыДетства #НавигаторыДетства96 #Росдетцентр #ДвижениеПервых

Подробнее

Космическая зарядка для обучающихся начальной школы! 7 апреля – Всемирный день здоровья совпал с особым событием: волонтёры Ялунинской школы организовали космическую зарядку, посвящённую первому полёту человека в космос (12 апреля исполняется уже 65 лет!). Под звуки космических мелодий ребята прыгали через "звёздные" скакалки, выполняли наклоны как настоящие астронавты и многое другое! Мы не только отметили праздник здоровья, но и напомнили себе о важности физической активности и невероятных достижениях человечества! Ведь здоровье – это наша личная ракета, которая всегда должна быть готова отправиться покорять новые вершины! Волонтеры совместно с руководителем волонтерского отряда Валерией Сергеевной Тороповой организовали это замечательное событие!

Подробнее

Названы критерии оценки за поведение в школах Оценка поведения в российских школах будет выставляться коллегиально при участии классных руководителей, учителей-предметников и педагогов-психологов, сообщила РИА Новости эксперт Минпросвещения России, главный специалист Института изучения детства, семьи и воспитания Марина Конева. "Оценивание поведения ребенка во избежание субъективизма предполагает коллегиальную работу классных руководителей и учителей-предметников, включая педагогов-психологов, учителей-дефектологов, социальных педагогов", — сказала специалист. Она отметила, что в апробации по оцениванию поведения в этом учебном году участвуют ученики первого — восьмых классов 89 общеобразовательных организаций. При оценивании поведения учитываются такие критерии, как дисциплинированность, соблюдение норм межличностного взаимодействия с обучающимися, соблюдение норм межличностного взаимодействия со взрослыми, социальная активность и правомерное поведение. Школам, участвующим в апробации, предложено три модели оценивания: двухуровневая ("зачет", "незачет"), трехуровневая ("образцовое поведение", "допустимое поведение", "недопустимое поведение"), пятиуровневая ("отлично", "хорошо", "удовлетворительно", "неудовлетворительно", "совсем неудовлетворительно"). Ранее глава Минпросвещения Россиии Сергей Кравцов заявил, что оценка за поведение будет введена в следующем учебном году. С 1 сентября 2025 года в ряде школ Новгородской, Ярославской, Тульской областей, Луганской Народной Республики, Чечни и Мордовии началась апробация данной системы. Главной задачей оценок поведения, как поясняли в Минпросвещения, служит укрепление сознательной дисциплины обучающихся, а главным критерием — выполнение своих основных обязанностей, таких как старательное обучение, прилежное поведение, активное участие в общественной жизни школы и общественно полезном труде.

Подробнее